محاضرة عامة بقسم دراسة التربية الإسلامية لرياض الأطفال جامعة علوم القرآن جاكرتا: استكشاف طبيعة الطفولة المبكرة في عصر المجتمع 5.0
جاكرتا، 12 ديسمبر 2024 – من أجل تثقيف المجتمع الأكاديمي حول أهمية استكشاف طبيعة الطفولة المبكرة، عقد برنامج دراسة التربية الإسلامية في مرحلة الطفولة المبكرة، كلية التربية، معهد علوم القرآن (IIQ) جاكرتا محاضرة محاضرة عامة بعنوان “استكشاف طبيعة الطفولة المبكرة في عصر المجتمع 5.0: نحو الجودة PAUD.” افتتح هذا النشاط د. كشف مثمينة، ماجستير، نائب المستشار الثالث لشؤون الطلاب، في كلمته أن هذا الموضوع وثيق الصلة بقضايا التعليم الحالية، وخاصة في مواجهة عصر المجتمع 5.0. وأكد أيضًا أن المتحدثين هذه المرة كانوا خبراء مناسبين في مجالاتهم لاستكشاف هذا الموضوع بمزيد من التعمق.
حضر هذه المحاضرة العامة جميع الطلاب النشطين في برنامج الدراسة PIAUD IIQ جاكرتا، والمؤسسات الشريكة المتعاونة مثل IGRA وIGTKI وHIMPAUDI وAISYIYAH South Tangerang City وكذلك محاضري PIAUD. قدمت هذه المحاضرة العامة أيضًا السيدة شهيدة رينا، M. Ed، عميد كلية التربية IIQ جاكرتا، كمتحدث رئيسي. وأوضح عن أنواع مختلفة من طبيعة الأطفال وهي الطبيعة العقلية، والطبيعة القلبية، والطبيعة الجاسدية. وبحسب السيدة شهيدة، فإن هذه الطبائع الثلاث يجب استكشافها بشكل مستمر. ومن خلال الاعتراف بإمكانات الأطفال وتطويرها وفقًا لطبيعتهم، من المأمول أن يصبح الأطفال في المستقبل خلفاء أرض، يساهمون بشكل إيجابي في الحضارة.
دكتور. ضياء أنديكا، كشخص مرجعي، و(كندا) د. حليلة الاستقلالية, Lc, M.Pd. كما قدمت، بصفتي مديرًا، وجهة نظرهم فيما يتعلق بتحديات التعليم في القرن الحادي والعشرين، وذكرونا بأننا مع اقتراب عصر المجتمع 5.0، نحتاج كمعلمين إلى تدريب الأطفال الصغار ليصبحوا أفرادًا يتمتعون بالمرونة والقدرة على تحمل مختلف التحديات. التحديات، والتكيف بسرعة مع البيئة المتغيرة باستمرار. وفي هذه الحالة، لا تعمل المدارس كمؤسسات تعليمية فحسب، بل أيضًا كأماكن تعمل على صقل الكفاءات النقدية والإبداعية ومهارات الاتصال والتعاون.
وفي نهاية الجلسة دعا مقدم البرنامج المشاركين إلى تذكر المبادئ الأساسية في تربية الأطفال وهي العودة إلى طبيعة الطفل من خلال عالم اللعب. فلنربيهم بروح القرآن الذي هو المرشد الأساسي في الحياة. وبهذه الطريقة، يمكن للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أن يحقق أهدافًا أكثر شمولية وتتماشى مع التطورات الحالية. ومن المأمول أن يوفر نشاط المحاضرات العامة هذا رؤى جديدة للمعلمين والمعلمين المحتملين في مواجهة التحديات المتزايدة التعقيد في عالم التعليم، وخاصة في تكوين جيل مستقبلي لامع من خلال المعارف التقليدية/الأبحاث عالية الجودة.
