مشاركة قسم دراسات التربية الإسلامية بجامعة علوم القرآن جاكرتا في ورشة عمل خاص من أجل مواجهة التحديات الجديدة في المناهج الدراسية
فندق مورازين، 04-07 سبتمبر 2024 – رئيسة برنامج دراسة PAI IIQ جاكرتا، السيدة د. كانت Reksiana, MA.Pd أحد المشاركين والميسرين في ورشة عمل منهج التعليم المبني على النتائج أو ما يعرف بمنهج OBE. تم تنظيم هذا النشاط من قبل جمعية برنامج دراسة PAI الإندونيسية (PP PAI) بالتعاون مع UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. كان هذا النشاط بعنوان “ورشة عمل وتدريب على مناهج التعليم المبني على النتائج” وحضره رؤساء البرامج الدراسية ومحاضرون في التربية الدينية الإسلامية من مختلف الجامعات في جميع أنحاء إندونيسيا.
ستستمر ورشة العمل هذه لمدة أربعة أيام، من 04 إلى 07 سبتمبر 2024 في فندق مورازين يوجياكارتا. تم تنظيم هذا النشاط من قبل PP PAI Indonesia بهدف زيادة فهم رؤساء البرامج الدراسية ومحاضري برنامج دراسة PAI فيما يتعلق بتنفيذ المناهج القائمة على التحصيل التعليمي (OBE) في جامعاتهم. أصبح تنفيذ منهج OBE في الجامعات ذا أهمية متزايدة في عصر عولمة التعليم، والتغيرات في العصر الذي يدخل عصر 5.0، بالإضافة إلى أحدث سياسة من وزير التعليم والثقافة اللائحة رقم 10. قانون رقم 53 لسنة 2023 بشأن ضمان الجودة في التعليم العالي حيث يجب أن تكون نتائج تعلم الطلاب قابلة للقياس بشكل واضح ومنهجي. من خلال هذا النشاط، من المتوقع أن يكون المحاضرون في PAI قادرين على تطوير منهج دراسي ليس موجهًا نحو المواد فحسب، بل يركز أيضًا على تحقيق كفاءات الطلاب.
الأشخاص المرجعيون لهذا النشاط هم خبراء في مجال التعليم وخبراء في مناهج PAI، وهم البروفيسور. نورهايدي، MA. م فيل. دكتوراه، مستشار UIN سونان كاليجاغا يوجياكارتا، البروفيسور. دكتور. إيفا لاتيباه، ماجستير. الرئيس العام لـ PP PAI إندونيسيا، د. أجونج روكيمان، سكرتير ماجستير في برنامج دراسة PAI في UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta، والأستاذ الدكتور. Sukiman، M.Pd وهو خبير في مجال مناهج PAI. وبصرف النظر عن ذلك، فقد حضر ورشة العمل هذه أيضًا رؤساء البرامج الدراسية ومحاضرو PAI من مختلف الجامعات في إندونيسيا. وقد تمت دعوتهم بناءً على واجباتهم ومسؤولياتهم في تطوير جودة التعليم الديني الإسلامي في جامعاتهم. وبدا المشاركون متحمسين لمتابعة سلسلة المواد والمناقشات التي قدمها خبراء المناهج والتعليم.
تتضمن المادة الرئيسية التي تقدمها المادة تصميم مناهج التعليم المبني على النتائج (OBE)، وكيفية تصميم مناهج موجهة نحو النتائج، وتطبيق OBE في عملية التعلم في الفصل الدراسي. كما حصل المشاركون على تدريب فني حول إعداد خطط التعلم الفصلية (RPS) وفقًا لمفهوم OBE، بالإضافة إلى كيفية إعداد خطط تقييم التعلم التي تؤدي إلى تقييمات CPL وSub-CPMK في RPS.
لمدة أربعة أيام، تم إعطاء المشاركين المواد من قبل أشخاص ذوي خبرة في مجالات المناهج والتعليم. وبصرف النظر عن جلسات الندوات، يتضمن هذا النشاط أيضًا مناقشات جماعية، ومحاكاة لإعداد المناهج ومشتقاتها، وتصميم RPS، بالإضافة إلى جلسات الأسئلة والأجوبة التفاعلية. في هذا النشاط، تم تقسيم المشاركين أيضًا إلى عدة مجموعات وتم منحهم الفرصة لعرض تصميمات المناهج الدراسية التي قاموا بإنشائها والحصول على مدخلات من الأشخاص ذوي الخبرة. بصرف النظر عن ذلك، يمكن لهذا النشاط أيضًا صياغة وإنتاج ملفات تعريف الخريجين ومجموعة المعرفة (BoK) وCPL والتي سيتم استخدامها لاحقًا كمراجع لجميع برامج دراسة PAI في جميع أنحاء إندونيسيا.
من المأمول أن يؤدي هذا النشاط إلى تحسين جودة وجودة مناهج برنامج دراسة PAI، وجودة المحاضرين في تجميع المنهج القائم على OBE، وتعزيز كفاءة خريجي برنامج دراسة PAI في تحقيق المعرفة في مجال PAI في بطريقة كاملة وشاملة. وبصرف النظر عن ذلك، فإن هذا النشاط يعزز أيضًا الشبكات بين البرامج الدراسية من مختلف المناطق، مما يسمح بمزيد من التعاون في تطوير المناهج الدراسية. ومن خلال هذا التدريب، أصبح رؤساء ومحاضرو برامج دراسة PAI على استعداد لتنفيذ منهج OBE في حرمهم الجامعي، والذي من المتوقع في النهاية أن يؤدي إلى تحسين جودة التعليم في إندونيسيا ككل.